A ESCOLA QUE TEMOS E A ESCOLA QUE QUEREMOS

A Educação Inclusiva, realidade ou utopia?

Orientação e Mobilidade e Sistema Braille na Reabilitação do Instituto Benjamin Constant: Caminhando Juntos para a Inclusão

EDUCAÇÃO E SURDEZ

A inclusão do autista na classe regular de ensino

CONSTRUINDO MATERIAIS ADAPTADOS PARA ALUNOS COM DIFICULDADES MOTORAS E DE COMUNICAÇÃO

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

Projeto Carinho Essencial

TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO

“A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO CONTEXTO ESCOLAR INCLUSÃO DE PESSOAS COM AUTISMO ”

Experiência em uma Escola de Formação de Professores - Leis e documentos que permeiam o tempo e levam gradativamente a inclusão às escolas estaduais do Rio de Janeiro